En el estado de Nueva York, los estudiantes tienen prohibido desde hace meses el uso del móvil, con el objetivo de limitar el uso de los smartphones en escuelas K-12 (en Estados Unidos esta expresión se utiliza para indicar los 12 años de educación desde el primer grado hasta el último año de secundaria, que dura 4 años), ante el impulso de la gobernadora Kathy Hochul, quien presentó la elección como necesaria para proteger la salud mental de los jóvenes y promover el éxito de los estudiantes en la era digital.
Los profesores empezaron a notar algo inesperado: Muchos adolescentes ya no saben leer relojes analógicos.. “Preguntan constantemente: ‘¿Qué hora es?’”, dice Madi Mornhinweg, profesora de inglés de una escuela secundaria en Manhattan, quien comenzó a responder explicando a los estudiantes cómo decir la hora en relojes analógicos, la distinción entre manecillas grandes (para los minutos) y pequeñas (para los minutos), algo que una vez enseñó en segundo grado, explicando los cuartos de hora y otras peculiaridades de los diales analógicos.
Tiana Millen, subdirectora de la escuela secundaria Cardozo en Queens, informes que la prohibición de los teléfonos inteligentes ha agilizado el «tráfico de peatones» que antes se notaba en los pasillos (debido a la intención de los estudiantes de mirar sus teléfonos inteligentes) y que ahora los estudiantes Llegan a clase más puntualmente.no sólo porque no pierden el tiempo al teléfono sino También porque no saben interpretar los relojes analógicos de las paredes.
El Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York informa que las instrucciones sobre cómo leer el reloj son parte del plan de estudios en primer grado y primaria; sin embargo, un estudio de 2017 realizado por el estado de Oklahoma muestra que solo uno de cada cinco niños entre 6 y 12 años es capaz de entender la hora que muestra un reloj analógico; En 2018, algunas escuelas de Inglaterra llegaron incluso a sustituir los relojes analógicos de las aulas por modelos digitales.